pagi itu kuliah aljabar 2,
dosen dengan lihai menjelaskan materi tentang homomorfisma ring.. namun, penjelasan dosen terhenti sesaat ketika beliau memperhatikan kami. beliau berkata, ” ini saya ngajar kok kalian diem, ngantuk, paham atau bingung?. apa belum sarapan?”, perkataan dosen itu membuat sebuah simpul senyum di wajahku, mengiyakan aku yang belum sarapan dan juga mengiyakan aku yang belum paham betul apa yang dijelaskan oleh beliau.
lagi, lagi, kami hanya diam dan kembali memperhatikan beliau yang kembali menjelaskan tentang teorema dalam homomorfisma ring.
sesaat kemudian,
“saya sebenarnya bingung, saya tidak bisa menjadi seperti bu Niken(dosen saya yang lain) yang bisa memahamkan mahasiswa nya dengan materi yang diberikan. saya bingung metode apa yang harus saya lakukan agar kalian mengerti dengan yang saya ajarkan. tapi saya dulu juga seperti kalian , awalnya memang tak paham, dibaca kembali tak paham juga, tapi ketika hendak ujian saya akhirnya SKS( Sistem Kebut Semalam) . yah, sama seperti kalian. ”
suasana ruang E 101 seketika hening, dan senyum itu kembali menyimpul diwajahku.
kembali beliau berkata, ” saya yakin sebenarnya semua dosen ingin memberikan pemahaman kepada mahasiswanya , tapi mungkin belum menemukan metode yang pas sesuai dengan yang diajarkan ” .
pikiranku langsung menuju pada pertanyaan dan juga statement ku yang selalu membayangiku. ya, aku tidaklah menyukai dosen yang masa tidak perduli dengan mahasiswanya, terserah si mahasiswa apakah mau memperhatikan atau pun tidur bahkan mengoceh sepanjang kuliah berlangsung.
aku juga geram dengan dosen yang tak pernah memarahi mahasiswanya, bahkan ada yang sampai telat lebih dari 30 menit itu juga tak pernah dipermasalahkan.
dan , selalu aku tampik itu semua dengan jawaban ” mahasiswa itu sudah dewasa, jadi.. “( teruskan sendiri ya.. ).
nah, setelah kejadian itu , pikiran negatif pada dosen- dosen yang seakan tidak perduli pada mahasiswa nya ( dalam hal pemahaman pada materi kuliah ) perlahan menghilang, karena sebenarnya dosen itu ingin memahamkan mahasiswa nya tetapi beliau-beliau belum menemukan metode yang PAS untuk mahasiswanya 😀
28 nov 14,
Aljabar 2 🙂
good
jadi jawabannya apa? ^_^
jadi jawabannya .. ( dijawab sendiri ya ms, hehe ) 😀
eheemmm.,.,iya deh mba,., good 🙂 😀
🙂 good buat yang mana nih?